人生的旅途中總是會(huì)遇到不少分叉路，在X同學(xué)的同學(xué)中就有人選擇了國(guó)際學(xué)校，也有人選擇了繼續(xù)國(guó)內(nèi)的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考，還有人初中畢業(yè)就早早出國(guó)。X同學(xué)選擇的路在別人看起來(lái)可能是最辛苦的一條。
X同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)很好，初中畢業(yè)時(shí)還獲得了深圳育才一中的直升名額。在準(zhǔn)備出國(guó)的同時(shí)還要兼顧國(guó)內(nèi)的課程不是一件容易的事，但這在X同學(xué)看來(lái)，似乎也算不上什么太大的困難，除了在高二A-Level考試較為密集時(shí)，國(guó)內(nèi)的學(xué)業(yè)成績(jī)稍有波動(dòng)之外，其他時(shí)間自己的國(guó)內(nèi)高中成績(jī)一直保持在比較好的水準(zhǔn)。
雖說(shuō)參加培諾教育業(yè)余制的課程意味著要同時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)高中知識(shí)和A-Level課程，X同學(xué)卻很好的兼顧了。她認(rèn)為A-Level課程與國(guó)內(nèi)高中的知識(shí)有著很多重合的部分，如果能夠靈活的轉(zhuǎn)換思維方式，那么兼顧A-Level和國(guó)內(nèi)課程并不是一件很困難的事。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，付出的努力不會(huì)白費(fèi)。這些看似心靈雞湯的話語(yǔ)X同學(xué)卻認(rèn)認(rèn)真真的去實(shí)踐了，為了在后來(lái)的大學(xué)申請(qǐng)中給自己增加資本，她在培諾杭州中心老師的指導(dǎo)下參加了多個(gè)世界級(jí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。這些努力在后來(lái)的大學(xué)申請(qǐng)中也得到了回報(bào)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)成為了各大院校評(píng)估她的加分項(xiàng)。
“我覺(jué)得培諾除了教我A-Level課程和考試外，對(duì)我?guī)椭畲蟮氖窃谟?guó)各大院校的申請(qǐng)上?！?/span>申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)比起國(guó)內(nèi)的高考其實(shí)算是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程，其中豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷、院校的選擇、申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備都需要耗費(fèi)不少精力和時(shí)間。X同學(xué)對(duì)于培諾老師在這方面提供的幫助表達(dá)了極大的認(rèn)可。
“如果沒(méi)有選擇出國(guó)的話，可能會(huì)去考中山大學(xué)吧，我們這邊的人大多會(huì)選擇這所學(xué)校。”中山大學(xué)在最新的QS世界排名中僅位列第263名。
我國(guó)QS世界排名最高的清華大學(xué)也僅僅排在第15名。
X同學(xué)早早就規(guī)劃好了出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，如今的她可以說(shuō)是已經(jīng)踏入了牛津這所常年位居QS世界排名前5的世界名校了。
“前兩場(chǎng)還都挺順利的，最后一場(chǎng)面試結(jié)束我以為我跟牛津無(wú)緣了。”在做了充足的準(zhǔn)備后，X同學(xué)的面試還是發(fā)生了一些小插曲。
她一共進(jìn)行了三輪面試，前兩輪的時(shí)候頗為順利，與教授的交流互動(dòng)也非常融洽，如果對(duì)于問(wèn)題有疑問(wèn)教授也會(huì)耐心解釋。第三輪的面試卻完全變了一個(gè)樣子，教授變得沉默寡言，對(duì)于她提出的問(wèn)題也不予解釋只讓她自己思考，也不會(huì)進(jìn)行互動(dòng)，即使X同學(xué)硬著頭皮憑借著自己扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備將面試進(jìn)行了下去，可還是有很長(zhǎng)一段時(shí)間雙方都陷入了沉默，場(chǎng)面十分尷尬。
“所以我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得會(huì)收到牛津的offer，這封offer對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是意外之喜?！痹诰镁脹](méi)有收到自己心儀的帝國(guó)理工大學(xué)預(yù)錄取offer的情況下，這份來(lái)自牛津的offer更加振奮人心，這種感覺(jué)就好比在頒獎(jiǎng)典禮上，本以為自己會(huì)獲得的是二等獎(jiǎng)，卻意外發(fā)現(xiàn)自己是一等獎(jiǎng)。
事實(shí)證明，X同學(xué)的實(shí)力已經(jīng)完全達(dá)到了牛津的水準(zhǔn)。
△牛津大學(xué)實(shí)景△
如今的X同學(xué)并沒(méi)有因此興奮過(guò)度，在簡(jiǎn)短的喜悅后馬上投入了雅思的復(fù)習(xí)。由于最早的時(shí)候是打算考美國(guó)的學(xué)校，所以她一直學(xué)習(xí)的是托福，而英國(guó)各大院校認(rèn)可的語(yǔ)言考試則是雅思，她需要重新考一遍雅思才能順利入學(xué)，鑒于她平時(shí)的成績(jī)，這對(duì)她也不會(huì)是很大的阻礙。
堅(jiān)定的信念和多年來(lái)對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬成就了現(xiàn)在的X同學(xué)，努力和付出將她送到了遠(yuǎn)大的平臺(tái)，在別人眼中看似遙不可及的夢(mèng)想也已被她實(shí)現(xiàn)。
她求學(xué)路上在國(guó)內(nèi)的路段培諾教育已經(jīng)陪伴她到達(dá)終點(diǎn)，后面更長(zhǎng)的路還在等著她簡(jiǎn)短修整后再次出發(fā)！
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